Product informatie

Doel van de cursus:
Het leren toepassen van een systematische houdingsanalyse bij uiteenlopende houdingsvraagstukken (zitten, staan, liggen, transfers,..)in de volledige context van de cliënt

Het DAM-H© modelis een ‘redeneermachine’ waarin een houdingsvraagstuk systematisch geanalyseerd wordt en in verband gebracht met; Aandoening, Persoon, Omgeving. Het geheel wordt in de vorm van een document vastgelegd .
De hieruit voortkomende interventies hoeven niet per se te leiden tot een hulpmiddel maar kunnen ook gericht zijn op instructie, voorlichting, training, aanpassen van omgeving en soms nader (para)medisch onderzoek.

Werkwijze:
Dagdeel 1: Uitleg van DAM-H©, de analyseformulieren en de werk modellen. De mechanische houdingsanalyse krijgt extra aandacht en wordt behandelt aan de hand van theorie /praktijk voorbeelden / praktisch oefenen.
Huiswerkopdracht: Analyse (volgens de systematiek)van een eigen cliënt. Presentatie hiervan op 2^e
cursusdag. 2 cliënten (max.)kunnen uitgenodigd worden voor plenaire analyse in 2^e deel.

Dagdeel 2:Presentatie houdinganalyse eigen cliënt, incl. bevindingen vanuit DAM-H
Welke keuzes zijn gemaakt om tot oplossingsrichtingen te komen?. Bespreken van ervaringen en knelpunten. Met 2 cliënten een houdingsanalyse plenair uitvoeren, analyseren en beredeneren aan de hand van DAM-H.

Wat is meerwaarde van deze cursus?
- Inzicht en vaardigheid ontwikkelen met mechanische houdinganalyse.
- Gemaakte keuzes overzichtelijk scoren en vastleggen.
- Gerichter instructie kunnen bieden (mantelzorg, direct betrokkenen).
- Makkelijker ‘out of the box’ kunnen denken, omdat er vaak méér oplossingsrichtingen zijn.
- Makkelijker eenvoudige materialen kunnen inzetten voor (proef)situaties.
- Theorie van uiteenlopende ‘zit-cursussen’ in een degelijk kader kunnen plaatsen, waardoor deze ‘zit-cursussen’ nog beter zijn
toe te passen.
- Sterkere positie als deskundige ontwikkelen.

Cursus gericht op:
- (Para)medici: Ergotherapeuten, Fysiotherapeuten, Revalidatieartsen. Enige werkervaring is gewenst maar niet noodzakelijk.
- Brede doelgroep cliënten. (specifieke diagnosegroep op verzoek mogelijk).
- Volwassen cliënten, kinderen, ouderen.
- Enkelvoudige of complex meervoudige problematiek.
- Uiteenlopende fysieke houdingen (staan, zitten, liggen, transfers)